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分类:单机 / 冒险解谜 | 大小:3.4MB | 授权:免费游戏 |
语言:中文 | 更新:2025-09-04 22:40 | 等级: |
平台:Android | 厂商: 如何看待成都教育局发倡议书,提出不得要求家长监督学生作业?股份有限公司 | 官网:暂无 |
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🏌️🚴🐌第二步:💐选择软件版本:根据您的操作系统(如 Windows、Mac、Linux)选择合适的软件版本。有时候还需要根据系统的位数(32位或64位)来选择如何看待成都教育局发倡议书,提出不得要求家长监督学生作业?。
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如何看待成都教育局发倡议书,提出不得要求家长监督学生作业?2024更新“因为不需要啊!”东皇的身影出
> 厂商新闻《如何看待成都教育局发倡议书,提出不得要求家长监督学生作业?》特朗普继续对日本施压:日本需要开放市场 时间:2025-09-05 07:00
在新学期开启之际,成都市教育局发布倡议书。倡议书提出:把学习交给学校,学校会用专业与责任托举孩子的知识成长,让学生在校内学足学好;同时向家长朋友们发起倡议:把陪伴留给家庭,家庭用爱与耐心滋养孩子的心灵土壤,让亲子关系更加和谐,共同为孩子的健康成长保驾护航。
成都市教育局提出,为促进孩子健康成长,学校和家庭要做到各司其职、各尽其责,学校负责学习,家庭负责陪伴。教师不得要求家长监督学生完成作业,不得要求家长批改学生作业,不得给学生布置“打卡式”作业,不得要求家长上传作业视频。家长落实好家庭教育主体责任,构建和谐和睦家庭关系,不干预学校正常教育教学安排。
同时,坚持家校常沟通多联系,形成家校育人合力。学校要向家长讲清楚学期安排、作息时间、校园餐、安全管理、招生入学政策等家长关心事项。家长遇到孩子有关问题要主动与老师联系,及时沟通孩子在家在校的思想情绪、身心状况和日常表现。教师要尽量及时回应家长关切,形成关心关爱孩子的合力。
如何把学习交给学校?成都市教育局提出,教师要根据实际学情,精选作业内容,科学合理确定作业数量,作业难度不得超过国家课程标准要求。深入落实“小学作业不回家”,课后服务时段应优先安排学生作业托管,做到小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。班级内半数以上学生无法完成以上作业量的,教师应及时调整。
此外,教师要对所布置的书面作业进行批改、反馈,及时诊断教学情况,调整教学内容,实现“以学定教”。教师还要及时开展课后辅导,耐心解答学生学习疑惑,努力让每一个学生都不掉队。
针对做好家庭陪伴,市教育局倡议,家长每天尽量做到和孩子交流谈心、拥抱牵手、共同活动“三件事”,每天亲子沟通不少于半小时。在居家休闲、聚会活动等场所,尽可能地主动放下手机,践行“息屏行动”,加强亲子互动。
在健康守护方面,家长要保证孩子充足睡眠,鼓励支持孩子参与体育锻炼、参与力所能及的家务劳动,提高孩子生活自理能力和独立生活能力。用平和的方式处理冲突,不宜采用赌气、冷战、暴力、威胁等方式刺激孩子,不随意将工作压力、家庭矛盾等负面情绪转嫁给孩子。
此外,家长要善于正面鼓励孩子,尊重孩子的个性特点,多帮少管,不宜过度控制或包办代替孩子的学习、生活、兴趣爱好选择,注重从小培养其独立思考和解决问题的能力。(成都日报、成都教育发布、北京日报)
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